Viele Kinder kennen zwar die Wörter Nachhaltigkeit und Umweltschutz, doch können sie für ihre persönliche Lebensumwelt keine direkten Zusammenhänge erfassen. Dies liegt zum großen Teil daran, dass grundlegende Bereiche unserer Umwelt nur noch theoretisch bearbeitet werden. Sie haben sowohl zu Hause, als auch in der Schule keinen natürlichen Zugang zur Natur. Bereits im Kindesalter wird die Neugierde für spezielle Bereiche des Lebens entfaltet, wenn sich dafür aktiv Möglichkeiten bieten. In einer unverbindlichen Übung namens „Forscherwerkstatt“ erarbeiten besonders interessierte Kinder der Volksschule Gloggnitz monatliche Themenschwerpunkte für den Unterricht im Freien in einer speziell erbauten örtlich flexiblen Outdoor-Klasse. Es werden interessierte Projektpartner eingeladen, um aktiv an den Forschertagen teilzunehmen, sodass es zu einer stärkeren Einbindung von Partnern aus der Region und aus der Wissenschaft kommen kann. Es werden Workshops, Ausflüge und Vorträge von SpezialistInnen abgehalten. So wird die Neugierde der Kinder durch aktives Forschen geweckt und als Basis für Nachhaltigkeit im Alltag genutzt.